El problema de la disciplina
"Sobre educación" (1926) BERTRAND RUSSELL
La necesidad de aplicar disciplina en la escuela obedecía a las clases numerosas y a la falta de medios,lo cual significa un error de foco.Los niños son naturalmente curiosos y suelen querer aprender. De no ser así se debería recibir otro tipo de forma de instrucción.
La educación debía aparecer ante el niño como una forma de desarrollo de la propia vida.Esto no significa que no se sepa lo que es el rigor,sino que debería desarrollar autodisciplina, es decir,la capacidad de perseguir una meta lejana con dificultades y fracasos.
La disciplina importante es la mental: la capacidad de concentrarse en una tarea difícil frente al aburrimiento y las preocupaciones.La concentración debería ser intensa,prolongada y voluntaria.Es fácil concentrarse cuando se tiene interés en algo,pero la concentración valiosa es aquella que se aplica a algo que no interesa porque hay un motivo ulterior para hacerlo.
Russell habla de los impulsos.La buena conducta, en su opinión,se fomentaba no tanto fortaleciendo la voluntad como favoreciendo los buenos impulsos.Si la razón o la voluntad no pueden con los impulsos,como él sostenía,insistir en ese camino no lleva más a torcerlos y generar crueldad y violencia.
Los impulsos son muy maleables y la mayor parte de las veces requieren el aprendizaje de habilidades para ser satisfechos.
La paciencia y la aplicación debían estimularse excitando la ambición para superar las dificultades,aunque había que graduar esas dificultades para poderlas superar y dar placer al hacerlo.La consciencia de que el conocimiento es posible pero difícil y la precisión constituían el camino hacia el nivel de la excelencia
INFORMACION Y EXPERIENCIAS SOBRE EL WATERPOLO EN MULTIPLES ASPECTOS (ACONDICIONAMIENTO,COMPETICIONES,EXPERIMENTOS,ETC) NATURALEZA CERCANA EN DIFERENTES ETAPAS DEL AÑO
viernes, 13 de octubre de 2017
EL ALUMNO COMO FIN
EL ALUMNO COMO FIN
"Sobre educacion"
Bertrand Russell (2026)
El problema de la autoridad
Russell no dudaba de que la autoridad en educación es inevitable.Su opinión era que esa autoridad
debía ser estar controlada .Mantenía el pensador que,cuando alguien tiene autoridad sobre otros,debe
guardarles reverencia.
La reverencia es justamente aquello de lo que carece cualquier intento de
forzar al ser humano,como el militarismo,comunismo u organización científica del trabajo o
burocracia educativa que pretendía moldear a los niños.
Si se carece de reverencia y en su lugar se tiene autoridad,se termina despreciando como inferiores a
los que son dirigidos.
El educador que reverencia a sus sus educandos encontraría este principio en ellos.El educando es
dependiente ,por tanto, aquellos que tienen que gestionar esa dependencia deben de ser conscientes
de la responsabilidad que conlleva.Sólo quien reverencia puede tener autoridad sin infringir la libertad.
"Sobre educacion"
Bertrand Russell (2026)
El problema de la autoridad
Russell no dudaba de que la autoridad en educación es inevitable.Su opinión era que esa autoridad
debía ser estar controlada .Mantenía el pensador que,cuando alguien tiene autoridad sobre otros,debe
guardarles reverencia.
La reverencia es justamente aquello de lo que carece cualquier intento de
forzar al ser humano,como el militarismo,comunismo u organización científica del trabajo o
burocracia educativa que pretendía moldear a los niños.
Si se carece de reverencia y en su lugar se tiene autoridad,se termina despreciando como inferiores a
los que son dirigidos.
El educador que reverencia a sus sus educandos encontraría este principio en ellos.El educando es
dependiente ,por tanto, aquellos que tienen que gestionar esa dependencia deben de ser conscientes
de la responsabilidad que conlleva.Sólo quien reverencia puede tener autoridad sin infringir la libertad.
domingo, 8 de octubre de 2017
WATERPOLO DH 2018 CANMED MOMENTOS FINALES
A PESAR DE LOS COMENTARIOS SESUDOS
TRAS UN ROSARIO DE ERRORES DE UNO Y OTRO .
LO MENOS MALO FUE EL RESULTADO EN TABLAS
domingo, 9 de julio de 2017
CAMPEONATOS DE ESPAÑA INFANTILES POR CLUBES 2017
CTO INFANTIL POR CLUBES DE WATERPOLO
- CN BARCELONA
- CN BARCELONETA
- REAL CANOE NC
- CN MATARO
- CN TARRASA
- CN HELIOS
- CN PONTEVEDRA
- CD W. JEREZ
- CN NAVARRA
- CLARET ASKARTZA
- CD MALAGA
- MAJADAHONDA CAUDE
- CD ELX
- CN CABALLA
- CD LEIOA
- EW ZARAGOZA
- CN JEREZ
- STADIUM CASABLANCA
- REALES
- CD MARINA FERROL
- CD WP MARBELLA
- CD MURCIA
- CD ALBACETE
- CD PARQUESOL
1. Vistos los resultados de ese fin de semana sólo queda sacar las preceptivas conclusiones que todo ser racional debe de sacar.
2. Los avestruces son los animales que esconden la cabeza ante el peligro.
3. No debiera ser este el caso de la Federación Madrileña
4. Real Canoe supera al Mataró en los penalties y consiguen el Bronce. No valió demasiado la pena tanto bombo y tanto platillo inicial .Supera el puesto de la Selección Madrileña (5º) quizás esa Selección no era la que debiera ser y no estaban los que debieran.
5. Los 4 equipos catalanes siguen teniendo su puesto en las altas cotas.Colocan cuatro equipos en los cinco primeros puestos.
7. El otro equipo representando a Madrid aparece en el lejano puesto 12º
8. .CN Majadahonda CAUDE consigue asomar su cabeza detrás de los 6 equipos de la periferia, toda una hazaña.
9. Caballa ha desaparecido hace ya tiempo de las coronas de honor .Quizás se le ha acabado la mecha ahora que militan en Categorías Nacionales ( no hay tiempo para la base).
10. Los del Sur meten a tres equipos más el equipo organizador de la competición. Estos cuatro equipos de los cuales se encuentran en 8º (CW. Jerez),11º (CDMalaga) ,17º (C.N.Jerez) y 21º (C.N. Marbella) ,no son precisamente muy merecedores de tal distinción y número de participantes.
11. Finalmente la comparsa muda como son los equipos de Murcia, Albacete y Valladolid. Con resultados ya previsibles. Señala para los sesudos señores de la FEN que un Campeonato tan abultado implica un desgaste de dinero y de tiempo con resultados que habría que analizar si merecen tanto oropel y no plantearse una segunda división o segundo grupo con equipos más parejos.
12. Los 12 últimos equipos e incluso ampliados a los 14º, podrían jugar un competición más acorde a su bagaje y resultaría más provechoso para todos.
sábado, 8 de julio de 2017
CAMPOS DE LAVANDA EN ESPAÑA
CUANDO ALGO HUELE A PODRIDO EN EL SUR DE DINAMARCA
ES DELICIOSO OLER A LAVANDA
ESTAMOS EN BRIHUEGA.
DELICIOSO LUGAR EN UN PUEBLO VILLA DE NOBLEZA E HISTORIA
,AUNQUE NO PREPARADOS PARA LA AVALANCHA
ES DELICIOSO OLER A LAVANDA
ESTAMOS EN BRIHUEGA.
DELICIOSO LUGAR EN UN PUEBLO VILLA DE NOBLEZA E HISTORIA
,AUNQUE NO PREPARADOS PARA LA AVALANCHA
sábado, 24 de junio de 2017
HAY QUE APOSTAR
Hay que apostar.Esto es voluntario,estáis embarcados.Por tanto ¿qué partido tomareis? Pesemos el pro y en contra de apostar cruz a que Dios existe.
Consideremos los dos casos: si ganáis,lo ganáis todo; y si lo perdéis,no perdéis nada.Apostad,pues sin vacilar a que Él existe.Es admirable.Sí,hay que apostar. Pero tal vez apuesto demasiado.Vamos.
Puesto que existe el mismo riesgo de ganancia que de pérdida,así no tuvieseis que ganar más que dos vidas por una,todavía podríais ganar; pero si hubiese tres vidas que ganar,habría que jugar (puesto que estáis obligados a jugar) y seríais imprudentes,ya que estáis obligados a jugar,no arriesgando la vida vuestra vida para ganar tres en un juego en el que hay la mis probabilidad de perder que de ganar. Pero hay una eternidad de vida y de felicidad.
Y siendo así,aunque hubiese una infinidad de posibilidades de las que una la estuviese a vuestro favor,seguiríais teniendo razón en apostar una para ganar dos,y obraríais erróneamente,estando obligados a jugar, no queriendo arriesgar una vida contra tres en juego en que de una infinidad de probabilidades solo hay un a nuestro favor si hubiese una infinidad de vida infinitamente feliz que ganar.
Pero hay aquí una infinidad de vida infinitamente feliz que ganar; una probabilidad de ganar contra un numero infinito de probabilidades de perder, y lo que jugáis es finito.
Esto suprime todo término medio: en todos los sitios en que esta lo infinito y en los que hay la mayor cantidad de probabilidades de perder contra una sola de ganar no hay que vacilar,hay que arreglarlo todo.
Fragmento de un pasaje de la apuesta de Pascal,correspondiente al pensamiento 418.
sábado, 10 de junio de 2017
REFLEJO DE LA ACTUALIDAD
REFLEJO DE LA ACTUALIDAD
La mediocridad ha vencido.Esa mediocridad,esa pérdida de los ideales,de las aspiraciones nobles,ese
vivir mezclado en la masa,nos hace necios,pero a la vez elimina las dificultades y la vida se vuelve
alegra,fácil,divertida y placentera.
No vemos que la eternidad exige el hastío de vivir y vivimos en una doble verdad.
En el número 9 de "El Instante". Kierkegaard recomendaba irónicamente al lector:
"Sé necio,ten una opinión hoy,mañana otra,después otra vez la de anteayer y una nueva el viernes; sé
un necio,conviértete en varios o divídete, ten una opinión anónima y otra en tu nombre,una verbal y
otra escrita,una como funcionario público y otra como particular,una como esposo de tu mujer y otra
en el club y verás que todas las dificultades desaparecen "`...
! VERÁS QUE ÉSTE ES UN MUNDO MAGNÍFICO HECHO A TU MEDIDA¡
La mediocridad ha vencido.Esa mediocridad,esa pérdida de los ideales,de las aspiraciones nobles,ese
vivir mezclado en la masa,nos hace necios,pero a la vez elimina las dificultades y la vida se vuelve
alegra,fácil,divertida y placentera.
No vemos que la eternidad exige el hastío de vivir y vivimos en una doble verdad.
En el número 9 de "El Instante". Kierkegaard recomendaba irónicamente al lector:
"Sé necio,ten una opinión hoy,mañana otra,después otra vez la de anteayer y una nueva el viernes; sé
un necio,conviértete en varios o divídete, ten una opinión anónima y otra en tu nombre,una verbal y
otra escrita,una como funcionario público y otra como particular,una como esposo de tu mujer y otra
en el club y verás que todas las dificultades desaparecen "`...
! VERÁS QUE ÉSTE ES UN MUNDO MAGNÍFICO HECHO A TU MEDIDA¡
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